——南充衛(wèi)生學(xué)校教師赴寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院交流學(xué)習(xí)
一睹名師風(fēng)采，走進(jìn)名師課堂，現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，聆聽大師教誨，是每個(gè)普通老師的心愿。為推進(jìn)“四川省重點(diǎn)示范專業(yè)”建設(shè)，2019年6月9日，四川省南充衛(wèi)生學(xué)校4位青年教師羅丹、劉書宇、張琪、張峰浩來到寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行為期14天的交流學(xué)習(xí)，寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)凌慶枝親切接待了4位教師，檢驗(yàn)專業(yè)主任魏華，基礎(chǔ)教研室主任高虹分別為四位老師制定教學(xué)觀摩計(jì)劃，幫助他們提高教學(xué)能力、推進(jìn)課程改革。
走進(jìn)課堂觀摩名師風(fēng)采。劉書宇、張琪對(duì)接檢驗(yàn)專業(yè)核心課程，羅丹、張峰浩對(duì)接專業(yè)基礎(chǔ)課程。4位教師通過課堂觀摩理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)手段，學(xué)習(xí)了顯微互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室使用和管理辦法、教學(xué)資源庫建設(shè)內(nèi)容和信息化教學(xué)方法，并在課下交流了教學(xué)技巧和課程設(shè)置。
現(xiàn)場(chǎng)交流學(xué)習(xí)先進(jìn)理念。在一周的跟堂教學(xué)后，為更好的完成省示范專業(yè)建設(shè)，南充衛(wèi)生學(xué)校教師提出希望，想與寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院各科室負(fù)責(zé)人座談，進(jìn)一步了解他們的教學(xué)和管理工作。寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院凌慶枝和副院長(zhǎng)吳曉琴不僅答應(yīng)了他們的要求，并親自出席座談，還耐心回答了相關(guān)問題，為4位教師展示了學(xué)生評(píng)價(jià)內(nèi)容、新教師培養(yǎng)方案和科研申報(bào)鼓勵(lì)辦法、介紹了國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫建設(shè)內(nèi)容、校企合作開展辦法等。讓參會(huì)教師對(duì)人才培養(yǎng)有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，在南充衛(wèi)生學(xué)校今后的示范專業(yè)建設(shè)中起到借鑒指引的作用。
聆聽講座提升教學(xué)能力。每周星期三是寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教研會(huì)時(shí)間，4位教師有幸在第一周聆聽了來自寧波大學(xué)的教授王海燕老師的“信息技術(shù)助力課堂教學(xué)”講座，她為大家詳細(xì)分析了“全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽”中教學(xué)設(shè)計(jì)的制作和創(chuàng)新辦法，并耐心回答了老師們的提問，通過這次講座學(xué)校教師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。其中有準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)的老師更是在王海燕教授的幫助下分析了自己教學(xué)設(shè)計(jì)比賽作品的不足，找到了突破的方法。在第二周4位教師與寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的全體教師共同完成了教研活動(dòng)，交流了學(xué)生實(shí)習(xí)前崗前培訓(xùn)內(nèi)容、考前復(fù)習(xí)教學(xué)安排以及全國(guó)檢驗(yàn)技能大賽指導(dǎo)要點(diǎn)等內(nèi)容。
經(jīng)過短期進(jìn)高校的充電學(xué)習(xí)，所有教師滿載而歸，為中高職的人才培養(yǎng)銜接有了更多的思考。結(jié)合實(shí)際情況，學(xué)校將引用優(yōu)秀的教育教學(xué)方法滲透到日常教學(xué)工作中，借鑒成功案例推進(jìn)省示范專業(yè)的建設(shè)。學(xué)校將繼續(xù)秉承“辦好人民滿意教育，樹國(guó)家示范校標(biāo)桿”的理念，提升教師教學(xué)能力，做實(shí)教研科研活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成才砥礪前行。
文：劉書宇
