四川省南充衛(wèi)生學(xué)校第二屆檢驗(yàn)技能大賽總結(jié)
學(xué)校要聞
2015-03-04 12:08
來(lái)源：南充衛(wèi)校
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為了積極響應(yīng)國(guó)家中職示范學(xué)校建設(shè)的號(hào)召，進(jìn)一步探索醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的教學(xué)模式改革,全面提高醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)學(xué)生的技術(shù)操作能力，更好地服務(wù)于病人和區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，12月17日-18日學(xué)校組織我校13級(jí)三年制檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)全體學(xué)生與11級(jí)五年制班級(jí)學(xué)生共200余人進(jìn)行了知識(shí)技能競(jìng)賽。
參賽學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備競(jìng)賽相關(guān)考核項(xiàng)目，主動(dòng)請(qǐng)求老師輔導(dǎo)提高理論水平，積極參加訓(xùn)練提高自身技能水平。本次比賽技能和知識(shí)相結(jié)合。選手與指導(dǎo)老師以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、良好的精神風(fēng)貌和過(guò)硬的技術(shù)參加了本次比賽，通過(guò)評(píng)委公開(kāi)公正的評(píng)分，評(píng)出了本次比賽的獲獎(jiǎng)?wù)摺?/span>
通過(guò)理論與實(shí)驗(yàn)課的階段式培訓(xùn)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)教研室本著教學(xué)方法的多樣化，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，考查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，豐富教學(xué)內(nèi)容，加深與鞏固同學(xué)們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，達(dá)到掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐與臨床對(duì)接要求的目的。并請(qǐng)到了行業(yè)專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)和展示醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)建設(shè)和改革的成果，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到相互促進(jìn)和共同提高的目的。通過(guò)衛(wèi)生行業(yè)、用人單位及相關(guān)企業(yè)的共同參與，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，采取更為有效的措施，促進(jìn)教育教學(xué)改革的深化和辦學(xué)體制、機(jī)制的創(chuàng)新，進(jìn)一步提高醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過(guò)及時(shí)宣傳報(bào)導(dǎo)，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)影響力，提高全社會(huì)的關(guān)注和支持力度，促進(jìn)衛(wèi)生職業(yè)教育又好又快地發(fā)展。
本次比賽在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)教研室與學(xué)校各個(gè)組織單位的積極配合下取得圓滿成功，但是在比賽的組織策劃中依然可以看到很多不足之處，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)教研室召開(kāi)教研組會(huì)議積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并期待下一次更好的開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)。
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