南充衛(wèi)校開展第九屆全國中等職業(yè)學校
“文明風采”校級預賽策劃書
一、活動主題：
第九屆全國中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”預賽
二、活動目的與意義：
為豐富中等職業(yè)學校校園文化生活和德育實踐活動內容，提高學生人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，展示中職學生良好的精神風貌，由教育部辦公廳、中央文明辦秘書組、中華職業(yè)教育社主辦的第九屆全國中等職業(yè)學校“文明風采”競賽活動，將于今年8月開展。為了提高我校的知名度、為學生綜合素質的發(fā)展提供舞臺，特開展校級預賽。
三、活動時間：
校級預賽 6月10日——30日
四、比賽主委會成員：
主任：彭海濤 劉巧玲
副主任：楊露
工作人員：余川洪 楊汝希 黃秀媛 邢思超 伍占 李璟 張梅梅 林立
五、參賽資格
1、全校學生均可參加。（五年制高職學生，前三個年級可參加）
2、參賽作品必須原創(chuàng)，一旦發(fā)現抄襲將取消參賽資格和追回獲獎證書。參賽作品一律不退稿，請自行備份，保留底稿、電子稿，校級預賽獲獎作品將上報參加省級復賽，參賽作品不得侵犯他人肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等，因此類糾紛而產生的法律責任，由參賽者承擔。
六、競賽內容及具體要求
本屆全國中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”競賽有5類13個賽項，結合本校學生實際，我校將開展4類9個賽項，參賽作品應根據各賽項規(guī)定的目的、內容和要求自行命題，標題力求簡短、明確。每個賽項由指導老師進行審核、評判，各賽項具體要求如下：
（一）征文類（4項）
負責人：伍占
指導老師：李璟、張梅梅
此項比賽在全校學生中征稿，參賽者在下列四項中任選一項作為主題進行投稿，參賽作品必須原創(chuàng)，不超過2000字。
1.“黨的陽光沐浴我成長” 征文比賽。
（1）目的：引導中職學生了解中國共產黨的奮斗歷程、改革開放的輝煌成就和未來發(fā)展的遠景規(guī)劃，結合自己的成長歷程，切身體會個人的命運和祖國的命運、黨的命運密不可分，從而忠心地信賴黨，自覺地擁護黨，堅定地跟黨走。
（2）內容和要求：參賽作品體裁不限，以自己的親身經歷或所見、所聞、所感，講述最難忘的時刻、最深刻的教育、最感動的人物，抒發(fā)對黨的熱愛之情?？梢曰仡櫧h九十周年以來黨的光輝歷程和取得的偉大成就，可以謳歌身邊優(yōu)秀黨員的典型事跡，可以結合自己的親身經歷，真實、生動、客觀地抒寫黨和國家對中職學子成長的關懷。
2.“雷鋒精神永不磨滅”征文比賽。
（1）目的：引導學生理解雷鋒精神的深厚意蘊和時代內涵，學習雷鋒和身邊榜樣人物先進事跡，踐行雷鋒精神，把熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的堅定信念化作努力提高自身職業(yè)素養(yǎng)的實際行動和建設家鄉(xiāng)、建設祖國的滿腔熱情，努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。
（2）內容和要求：參賽作品體裁不限，可以從雷鋒和雷鋒式模范人物的事跡說起，可以從自己參與學雷鋒活動的實際行動說起，可以是對本校學雷鋒活動的宣傳報道或對社會新風尚的歌頌等。大力弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
3.“感恩的心”征文比賽。
（1）目的：引導學生學會知恩、感恩，學會尊重他人、尊重勞動，知恩于心、報恩于行，從自己所學專業(yè)和即將從事的職業(yè)出發(fā)，立志成才、關愛他人、回報社會。
（2）內容和要求：參賽作品體裁不限，從家庭和自己的切身感受出發(fā)，以小見大、由近及遠?？梢詫懜改葛B(yǎng)育之恩、師長教育之恩、同學相助之恩，也可以寫祖國關懷之恩、社會關愛之恩、軍隊保衛(wèi)之恩……從自己所學專業(yè)和即將從事的職業(yè)出發(fā)，表達知恩報恩，回報親人、回報祖國和社會的真情實感。
4．“創(chuàng)業(yè)之路在腳下”征文比賽。
（1）目的：通過組織開展采訪創(chuàng)業(yè)有成的中職畢業(yè)生的活動，宣傳“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的先進典型，了解創(chuàng)業(yè)歷程，增強創(chuàng)業(yè)意識、樹立創(chuàng)業(yè)信心，引導學生感悟成才之路，理解“有志者事竟成”的真諦。
（2）內容和要求：參賽作品體裁不限，既可以寫創(chuàng)辦企業(yè)的狹義創(chuàng)業(yè)，也可寫事業(yè)有成、崗位成才的廣義創(chuàng)業(yè)。內容應突出中職畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)歷程、創(chuàng)業(yè)精神和對社會的回報，真實地寫出采訪者的感悟。選材真實，要求插入主人公在職業(yè)場景中的照片。本項比賽可由2~3名學生合作采訪完成。
（二）規(guī)劃設計類（1項）
“職業(yè)生涯規(guī)劃”設計比賽。
指導老師：邢思超
（1）目的和意義：職業(yè)生涯規(guī)劃，是幫助學生縮小就業(yè)差距、實現職業(yè)理想的前提和關鍵，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，讓學生認識自我，有目標的發(fā)展自我，從而贏在職場起跑線。
通過此項活動培養(yǎng)學生的職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)道德和成才觀、就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀。引導學生以“成功者”的心態(tài)看待未來，形成提高自身素質、拼搏向上的動力，珍惜在校生活，努力為職業(yè)生涯發(fā)展做好鋪墊。
(2)比賽方式：由班主任推薦五年制三年級、高中生班級學生，征集“職業(yè)生涯規(guī)劃書”參賽，2000字左右。（作品采用A4打印稿，并自留電子稿以備后用）
（3）內容和要求：發(fā)展目標符合當代中職學生實際，符合國情，腳踏實地；能處理好“人選職業(yè)”、“職業(yè)選人”和全面發(fā)展、個性發(fā)展之間的辨證關系，有“興趣能培養(yǎng)、性格能調適、能力能提高”做個性主人的措施，有珍惜在校生活，以即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的要求為標準提高自身素質的安排，追求職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。能從職業(yè)的角度了解自己、了解社會，從本人條件、發(fā)展需要和經濟社會、行業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，分析到位、目標實在、臺階合理、措施翔實。要圖文并茂（插圖必須緊扣規(guī)劃內容，不用裝飾圖），2000字左右。
（三）攝影類（2項）
指導老師：林立
1. “志愿者剪影”攝影比賽。
（1）目的：通過捕捉學雷鋒志愿者服務活動的場景和細節(jié)，表達對志愿者和雷鋒式模范人物的崇敬，領悟“我為人人、人人為我”的真諦。引導學生踐行雷鋒精神，提高社會責任感，用身邊人、身邊事教育自己，爭當雷鋒精神的新時代傳人。
（2）內容和要求：展現中職學校在“學雷鋒為民服務周”志愿服務活動中深入城市社區(qū)、農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工礦企業(yè)、駐軍部隊、社會服務機構等，結合學校專業(yè)特點和學生技能特長積極創(chuàng)新服務內容和形式開展的豐富多彩的便民利民志愿服務，倡導文明風尚、維護秩序的社會志愿服務，聯(lián)系弱勢群體結對幫扶志愿服務，學校向社區(qū)開放服務，職業(yè)技能表演等生動場面。
2.“職業(yè)和生活中的美”攝影比賽。
（1）目的：引導學生在圍繞“職業(yè)和生活中的美”的主題捕捉瞬間的過程中，加深對職業(yè)美、生活美的感悟，加深對行行出狀元、和諧社會的理解；在捕捉美的過程中，學會感受美、欣賞美、理解美、創(chuàng)造美。
（2）內容和要求：通過畫面，表現中職學生對祖國、對即將從事的職業(yè)的熱愛，表達對勞動者風采的欣賞，體現中職學生自尊、自信、自強、拼搏、向上、敬業(yè)、樂群的青春風采，反映人與人、人與職業(yè)、人與社會、人與自然的和諧美。
參賽作品以單幅照片形式參賽，彩色、黑白放大和數碼激光輸出的圖片，均可參賽。不收組照，不收數字文件、反轉片和底片。參賽作品不可進行電腦合成，但可以使用畫圖軟件或其他手段對照片的尺寸、對比、明暗、色彩進行調整。比賽照片規(guī)格5~10英寸；寬幅底片記錄照片邊長為10英寸。
（四）展演類（2項）
1.“心繡未來”演講比賽。
指導老師：楊汝希
（1）目的：通過聲情并茂的演講，提高中職學生的表達能力、自信心，培養(yǎng)他們對真善美的熱愛，表現他們對美好未來的追求。
（2）內容和要求：由學校選拔2-3名學生參賽，演講內容以參賽學校往屆征文類、設計類獲獎作品或本屆征文類、設計類參賽作品為依據，由作者本人或其他中職在校生演講，可依據演講需要，由演講者對原稿適度修改，可以使用音樂、背景等輔助手段。本項比賽的獲獎證書頒發(fā)給演講者。演講要求觀點正確，聲音清晰明亮，使用普通話，語言生動流暢，感情真摯樸實，態(tài)勢自然得體。
演講開始時，報出作品題目、來源（何屆、何項比賽）、校名、作者姓名和演講者姓名。
七、初賽具體要求
1.高度重視，宣傳發(fā)動，提高活動參與率。
此項活動是一次國家級大賽，要求各班主任、各班級高度重視，提高“文明風采”競賽活動的學生參與率。
2.作品上交時間
征文類：于6月24日晚（星期日）前，交學生科伍占老師處。
職業(yè)生涯規(guī)劃設計類：于6月27日（星期三）前，交學生科邢思超老師處。
攝影類：于6月27日（星期三）前，交校團委辦公室。
3.作品上交要求：
展示類作品：由學校在在校學生中選拔人才，并進行統(tǒng)一排練。具體事宜學生科另行通知安排。
攝影類作品：上交照片（照片背后寫上班級、姓名、作品拍攝時間、地點、名稱），并留存好電子文檔，
設計類、征文類紙質作品：上交紙質手寫稿件（作品標注題目、班級、作者；字跡工整，清晰，無墨點），同時留存好電子檔（用A4紙打印，用四號字，宋體）。
南充衛(wèi)生學校
2012.6.15
